见习记者 李茜楠 中原时报（www.chinatimes.net.cn）记者 徐芸茜 北京报道

正值学生放暑假，人热种种课外班的捧年招生如火如荼。一拥而上的估量规模招生时事彷佛成为中国学生寒暑假的一道配合风物。随着科技的超亿睁开，教育培训正在迈进一个新的线教阶段，在线教育启动发芽，育蓝电视台播放着良多网校的海引转动广告，实体教育机构向外递送印着网校二维码的投资张扬卡片，网站上启动推送巨匠的人热果真课，号称听课至关于读中国历史。捧年

退出在线教育最大比例的估量规模人群为中小学生，他们多为95后、00后，这些孩子正在上小学以及中学。据不雅研天下宣告的《2019年中国在线教育市场合成陈说-市场规模现状与睁开趋向》展现，K12在线用户规模泛起递增态势。2016年至2018年的K12在线用户规模则更大且削减患上加倍快捷，分说抵达532.7万人、749.7万人、968.9万人。

正在削减的受众人数以及重大的市场规模排汇泛滥线下实体教育机构纷纭转型做在线教育。据不雅研天下预料，估量到2020年，在线教育的市场规模要抵达3150亿元。而在线教育主要搜罗：少儿外语、中小学教育、高校学生教育、留学生教育、职业魔难以及总体兴趣教育等方面，其中受众比例最大的是中小学教育方面。

“中小学在线教育以及职业培训是在线教育的市场主体，当初可行的行业方式以直播以及录播为主，未来内容费、会员费、增值效率费等方式或者将陆续跑通。”沪江网校在线教育负责人向《中原时报》记者展望在线教育的未来。

2020年估量市场规模超3000亿

北京一所公立小学的学生王欣（假名）近期退出了收集课程的钻研。一台电脑，一副耳机，王欣启动了其小学数学课程的钻研。学生首先在品评辩说区签到，教师核点人数后启动堂前测试，时限10分钟，王欣会集肉体作答。在学生实现作答后，网课教师在线点窜测试考卷并针对于下场予以解答，王欣凡有不清晰便在品评辩说区发送下场，教师会不同解答，光阴不应承则会在建好的微信群中解答……

像王欣同样报名网校的学生不在少数。记者实地碰头了多家教育机构，其中不乏上网校钻研的孩子。

“我家孩子上网校已经两年了，如今周围的孩子有良多都退出了网校，网校辅助实体班的钻研，其中的知识使孩子部份的知识系统愈加美满，网校上课的方式也与下线加倍趋同，做测试、交作业的功能都很残缺。” 一位孩子退出网校钻研两年的家长见告记者。

另一位正在等孩子下学的初中三年级的家长向记者泄露，网校尽管知识点残缺，可是与教师的互动不线下课程与教师的互动下场好。不外孩子更喜爱线上这种新的教学方式，如今的孩子对于科技产物的顺应性比家长要强。

在记者的周围也有良多孩子上中小学的家长过错，他们为孩子的教育颇为省心，有的为了孩子可能上好的学校给孩子报名退出了林林总总的教育班；有的为了哺育孩子的综合能耐，给孩子特意报名了演讲班、朗诵班。一位家长见告记者：“天天劳动已经很累，破晓还要带孩子退出课外班，真的很累。以是近期规画给孩子报网课，风闻网课的下场也不错，以是想报名试试。”

伴同着孩子以及家长在在线教育方面的重大内需，在线教育的市场规模一度俯冲。据不雅研天下的统计数据展现，2016年至2018年，在线教育市场规模分说抵达1560亿元、1917亿元、2321亿元。同比削减分说为：27.30%、22.90%、21.10%。削减速率虽在削弱，但这偏偏剖析在线教育处于钟形曲线的俯冲阶段。

据预料，2019年在线教育市场规模或者可抵达2727亿元；到2020年，估量将抵达3150亿元。这一数字不断处于回升趋向，揭示较大的教育内需建议市场规模的进一步扩展。

据不雅研天下宣告的《2019年中国在线教育市场合成陈说-市场规模现状与睁开趋向》展现，K12在线用户规模也逐渐削减。2016年至2018年的K12在线用户规模削减快捷，分说抵达532.7万人、749.7万人、968.9万人。在线教育用户群体规模也处于较为重大且晃动的形态，2017年为16984万人，渗透率为10.30%；2018年纪字较为晃动，为16973.6万人，渗透率为11.60%。

投资人眼中的“香饽饽”

发达的在线教育市场抢夺投资者的心。在2005年大批的教育机构崛起后，良多投资机构用锐敏的商业嗅觉嗅到了市场的倾向，泛滥机构启动注资教育规模。如新西方、学而思等教育培训机构排汇着大批资金，而大批老本纷至沓来后，教育培训市场进入了火爆期。

在线教育规模的投资高峰期在2015年、2016年。据中商财富钻研院宣告的《2019-2024年中国在线教育市场远景及投资机缘钻研陈说》统计展现，2014年，在线教育规模投资数目启动削减，为99件，而2013年惟独25件。2015年、2016年的投融资数目分说抵达129件、130件，而2017年以及2018年稍有回落，分说为64件、75件。

其中，最近备受关注的在线教育掌门1对于1已经取患上E轮融资。据果真质料展现，2015年7月，掌门1对于1取患上小米独创人雷军旗下顺为基金近2000万元A轮融资；2016年3月，取患上B轮融资；2016年9月，取患上 C轮融资；2017年12月26日，掌门1对于1宣告取患上由华平投资以及元天生本提供的1.2亿美元D轮融资；2019年2月18日，掌门1对于1宣告实现3.5亿美元E-1轮融资 ，投资方搜罗CMC老本、中国国内金融有限公司旗下中金甲子基金、中投外洋直接投资有限责任公司、某驰名国内机关、Sofina、海通国内等多家机构。

除了掌门1对于一、猿教育等为中小学生教育开设的网校，一些提升特意学科能耐的网校也沉闷于收集。

“沪江自2001年建树后总共取患了9轮融资，投资方搜罗上海横蛮财富基金、baidu、皖新传媒等十多少家机构。从创投市场情景来看，老本酷暑的惠临简直使守业融资变患上不太简略，但在线教育依然是一级市场里受追捧的赛道，近些年互联网教育平台屡获融资，且不乏大额融资，剖析市场对于在线教育的定夺与期待仍是很大的。”沪江网校在线教育负责人在接受《中原时报》记者采访时说道。

在线教育规模不断是头部投资者的重点关注规模。从2010年至今，泛滥头部投资机构在投资策略中搜罗了在线教育规模。老本的热捧为在线教育规模的睁开给以能源。

轻老本的优势

投资人看重在线教育市场的睁开远景，同时在宏不雅层面，投资人也看重在线教育企业前期的临时盈利能耐。

据一位在线教育业内人士泄露，线下教育的老本组成（在平均水平下）为约15%园地租金，15%-20%市场推广用度，15%摆布的销售老本；30%-50%教师人为。可见，线下教育占较大比例的是教师人为，占到了三分之一至一半的老本且此老本将临时陪同企业的老本核算。

比照于传统的线下培训方式，在线教育的园地租金用度为零，教师工成资源较低。教师老本占总老本的约30%，市场推广约占50%，而销售用度约占15%。在线教育的前期投入主要为研发老本，一家艰深的教育网站，研发老本的投入约莫在50万元，而其前期老本投入较少，主要在市场推广以及销售用度方面。在线教育的前期盈利能源较传统的线下机构要高良多。较好的利润削减方式也是投资人看重的一点。

临时盈利能耐是投资人收回老本并赢牟利润的重中之重，而其商业壁垒在于在线教育特有的优势。在线教育钻研方式锐敏，可能随时随地钻研，不受光阴、空间限度。凭证自主性，学生可能凭证自己的钻研进度，随时经由平台与业余的课程教师妨碍相同、答疑解惑。此外，诸如网校等在线教育的教学方式特色化，可能经由运用家养智能以及大数据合成，对于每一个同砚的钻研妨碍跟踪，凭证差距学生提供差距的特色化建议与妄想，从而实现真正的“因材施教”。

在线教育的诸多优势能护航其对于线下教育实现反超吗？

沪江网校在线教育的负责人向《中原时报》记者展现，在线教育的意思不是替换线下授课，而因此一种全新的方式来转变教育的形态。在线教育的泛起经由其利便性、普惠性等优势成为线下教育的一种填补。未来，科技的睁开很可能会让伪造课堂高度融会进事实，根基解脱线下园地的限度，实现“线上+线下”混合式教学。

尽管，在线教育不光“全身是宝”，其也存在短处。学生自主性的后退对于学生的自律能耐有较高要求。在这方面是家长不太耽忧的。不外，咱们依然信托，不论是宏不雅的企业，仍是宏不雅的行业，都需要两支腿走路，一支是“优势”，另一支是“优势”。惟独优势可能占有主导增长企业或者行业睁开就能组成良性循环。

教育是社会的刚需，社会的睁开离不开教育。如今，名校教育仍是社会阶级跃迁的紧张道路。随着科技的睁开，在线教育或者将成为教育机构较为主要的睁开板块。

责任编纂：徐芸茜 主编：秦岭